Výtvarné techniky s přírodninami pro děti do deseti let

Když s dětmi do deseti let vyrážíte do přírody, nemusíte sbírat jen poklady do kapsy. Listy, kamínky, klacíky, šišky nebo okvětní lístky se vám budou hodit i doma u stolu. Než začnete tvořit, věnujte chvíli přípravě materiálu. Listy a květy nechte zploštit mezi papíry pod těžkou knihou, klacíky očistěte a kamínky umyjte. Dětem dopředu připravte pracovní plochu, kterou snadno ochráníte, a oblečení, které může přijít do kontaktu s barvou či hlínou. Právě tyto výtvarné techniky s přírodninami jsou ideální pro rozvoj jemné motoriky i trpělivosti, protože děti se učí pracovat s materiálem, který má svou vlastní strukturu a tvar.

Zkuste začít tiskem z přírodnin. Na rovný kámen nebo tvrdý list naneste pomocí štětce hustou barvu, přiložte na papír a zatlačte dlaní. Dítě uvidí, jak se zrcadlově otiskne žilnatina, což vás překvapí u každého listu jinak. Stejně dobře fungují i šišky nebo kukuřičné klasy, které namočíte do barvy a válejte po papíře jako váleček. Pro mladší děti je zábavné tisknout prsty namočenými do hlíny rozředěné vodou na tvrdý karton. Starší děti pak zvládnou mozaiku z kamínků a barevných skořápek, které lepíte tavnou pistolí (s vaší pomocí) na dřevěnou podložku. Nezapomeňte dětem nabídnout i netradiční nástroje – místo štětce použijte smrkovou větvičku, peříčko nebo klubíčko z mechu. Tyto výtvarné techniky jsou skvělé v tom, že si každý výtvor nese autentický otisk přírody, a děti tak vidí přímý vztah mezi tím, co našly venku, a tím, co vytvořily.

Poslední oblast, kterou rozhodně nevynechejte, je prostorové tvoření. Z vrbových proutků oplette základ, do kterého děti zasazují suché květy, listy a trávy – vznikne tak přírodní věnec nebo dekorace do oken. Z hlíny a drobných kamínků modelujte broučky a postavičky, které můžete nechat zaschnout a pak dotvořit temperami. Pokud máte možnost nasbírat větší kůru z borovice, použijte ji jako podklad k malbě přírodními pigmenty – rozmáčknutými borůvkami, šťávou z trávy nebo drcenou křídou.  podrobnosti  dětem povolte, aby si materiál samy vybraly a určily, co z něj bude. Rádcovská zkušenost velí: neopravujte, jen veďte otázkami, co by šlo přidat nebo změnit. Tyto výtvarné techniky vám poskytnou hodiny společné zábavy bez drahých pomůcek a výsledky můžete s dětmi věnovat babičce, nebo je nechat přírodě napospas – třeba listová razítka na chodníku zmizí s první dešťovou sprchou, což děti učí přijímat pomíjivost vlastního díla.